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中小学数学微课与翻转课堂教学观摩学习体会
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写在2014年市小学数学课堂教学观摩研讨活动之后
信息来源:宣城市第三小学 信息发布:曹锐 更新时间:2014-10-27 浏览次数:1338

    10月22日,上午8时,宣城市2014年小学数学课堂教学观摩研讨活动在郎溪实验小学这所百年老校隆重举行,为我们这些年轻教师提供了一个学习的平台。

    课堂教学观摩活动由来自郎溪建平小学的赵巧红老师执教的《倍的认识》拉开了序幕。整节课中,教师在教学的同时,注重进行数形结合思想的渗透,“倍”的概念的感知和理解,都从直观形象的电子白板里展示的各种图片入手,使概念直观化、形象化、简单化,从看到摆、画,让学生在潜移默化中受到数学思想的熏陶。

    泾县城关二小陶克俭老师执教了《用字母表示数》。陶老师虽然是一名男教师,但一上课就用饱满的激情把学生思维的火花点燃了,使课堂成为教师、学生互动交往的场所。教学中,他利用自己和家人的照片,让学生做猜年龄的游戏,使问题不断产生与整合,使学生的思维不断发散和集中,从而使课堂高潮迭起,产生了一个又一个不曾预想的精彩。

    绩溪小学郑燕老师执教了《四边形》。这节课采取了找一找、看一看、涂一涂、画一画、比一比、想一想、说一说等教学手段,让学生在大量的实践活动中掌握知识、形成能力,并充分发挥多媒体组合的优势,把静态的课本材料变成动态的教学内容,从而进一步调动了学生的学习兴趣。整节课努力做到教法与学法的最优结合,使每一个学生都能参与探索新知的过程。

    总之,三节课让我们领略了三位优秀老师的教学风采。每一节课,教师都能精心准备,把自己对教材的独特理解融进课堂教学中。尤其是执教老师的语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言令我们眼界大开,为我们的课堂教学提供了宝贵经验。 (听课教师:张琴、王静。执笔:张琴)

 

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